Dziecko będzie chłonęło nową wiedzę z języka angielskiego, pozostanie zaangażowane i jednocześnie będzie się doskonale bawić! Jeżeli szukasz inspiracji na ciekawe hobby po angielsku dla dzieci, sprawdź filmiki Novakida na YouTube. Znajdziesz tam sporo pomysłów na ciekawe DIY, zajęcia ruchowe oraz piosenki i rymowanki po angielsku. Ciekawe teksty do przeczytania są tutaj: dreamreader.net i w aplikacji Squid. Przy pisaniu wypracowań możesz posiłkować się słownikiem diki.pl. Na zakończenie – przyjrzyj się uważnie zagadnieniom poniżej. Pozwolą ci ruszyć z miejsca i wkroczyć na drogę przygotowań do egzaminu ósmoklasisty z angielskiego. The Jetsons (Jetsonowie) Podobnie jak z łatwymi filmami animowanymi jest z serialami z lat 90., np.: Sex and the City (Seks w wielkim mieście) That 70s Show (Różowe lata 70.) Desperate Housewives (Gotowe na wszystko) Friends (Przyjaciele) a także z filmami z tego właśnie okresu. Gdybyście się zastanawiali, jakie filmy do nauki Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego [pdf] – stopień szkolny, rejonowy i wojewódzki; Wojewódzkiego Konkursu Języka Hiszpańskiego [pdf] – stopień szkolny, rejonowy i wojewódzki; Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego [pdf] – stopień szkolny, rejonowy i wojewódzki konkurs Zuch Roczny - testy dla uczniów szkół podstawowych z klas I, II, III. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z języka polskiego 23-04-2024 r. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z języka angielskiego 24-04-2024 r. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z matematyki 25-04-2024 r. 3. GCFLearnFree.org. Ta interesująca strona do nauki języka angielskiego, nie tylko pomoże Ci w nauce języka, ale da możliwość opanowania matematyki, oraz pomoże w przyswojeniu podstawowych programów komputerowych. Tego rodzaju nauka języka da możliwość rozwinięcia umiejętności czytania, a także znaczenie wzbogaci Twoje Konkursy. Rok szkolny 2021/2022. Sukcesy uczniów. Public Speaking Contest 2022. 27.04.2022 r. odbył się Szkolny Etap Public Speaking Contest. Uczestnicy wygłosili swoje przemówienia na temat: „Attitude is a little thing that makes a big difference”. Szkolna Komisja Konkursowa wyłoniła dwóch uczestników, którzy przechodzą do Etapu Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego sprawdza umiejętności językowe ósmoklasistów m.in. poprzez zadania z rozumienia ze słuchu, tworzenie wypowiedzi pisemnej, zadania otwarte z luką, czy rozumienie tekstu czytanego. Arkusz jest tak skonstruowany, aby sprawdzić znajomość uczniów również z konstrukcji gramatycznych, w tym Poniedziałek, Wrzesień 27, 2021. Europejski Dzień Języków obchodzony jest 26 września każdego roku od 2001r. z inicjatywy Rady Europy i we współpracy z Komisją Europejską. Jego głównym celem. jest zwrócenie uwagi na to, jak ważna jest nauka języków obcych nie tylko w szkole, ale i przez całe życie. Europejski Dzień Języków W ramach Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) wyróżniamy sześć głównych poziomów znajomości języka angielskiego. Te poziomy to: Początkujący (A1, A2), Średnio zaawansowany (B1, B2) oraz Zaawansowany (C1, C2). Każdy z tych poziomów charakteryzuje się określonymi umiejętnościami językowymi, które uczący 7GeaJ. Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego edycja XXI Fani języka angielskiego w szkołach podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych mają okazję wziąć udział w ogólnopolskim konkursie języka angielskiego ENGLISH ACE, który odbędzie się 25 marca 2022, w macierzystych szkołach uczestników. Termin naboru upływa 15 marca 2022 roku. Konkurs jest organizowany w ramach programu edukacyjnego Łowimy Talenty, który jest formą wsparcia szkół w zakresie odkrywania i rozwijania uzdolnień dzieci i młodzieży. Inicjatywa promuje talenty i osiągnięcia uczniów oraz pomaga im kształtować ważne kompetencje O KONKURSIENAGRODY DLA LAUREATÓWWYRÓŻNIENIA DLA UCZNIÓWWYRÓŻNIENIA DLA SZKÓŁ I NAUCZYCIELIOPINIE NA TEMAT POPRZEDNIEJ EDYCJI KONKURSUREGULAMINZGŁOSZENIE UDZIAŁUSprawdź wynikINFORMACJA O KONKURSIE Konkurs English Ace powstał z myślą o uczniach szkół podstawowych (klasy 4, 5, 6, 7 i 8), ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych z terenu całej Polski. Konkurs jest chętnie wykorzystywany przez nauczycieli języka angielskiego jako instrument motywujący uczniów do rozwijania sprawności językowych oraz podejmowania intelektualnych wyzwań. Pozwala również diagnozować potencjał i zaangażowanie uczniów jak również odkrywać ich uzdolnienia i talenty językowe. Udział w konkursie pomaga uczestnikom zdobyć dodatkowe punkty w staraniach o przyznanie stypendiów oraz ułatwia osiąganie lepszych wyników w szkole dzięki utrwalaniu, poszerzaniu i porównaniu swojej wiedzy w skali ogólnopolskiej. Konkurs w postaci testu wielokrotnego wyboru jest przeznaczony dla uczniów klas 4, 5, 6, 7 i 8 szkół podstawowych, ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych. Materiał językowy ujęty w testach konkursowych uwzględnia podstawę programową. Na stronie można bezpłatnie pobrać arkusze zadań z lat ubiegłych, które są pomocne w trakcie realizacji kół zainteresowań w czasie roku szkolnego. Konkurs promuje i premiuje osiągnięcia uczniów i ich szkół poprzez wręczanie nagród i dyplomów udział w Wakacyjnym Obozie Talentów Dofinansowany w 100% lub 82% wartości. Bony upominkowedo wykorzystania w internetowej księgarni np. o wartości 100 zł, 200 zł lub 250 zł Wyróżnienia dla uczniów biorących udział w konkursach programu Łowimy Talenty są przyznawane na 4 poziomach: Dyplom Laureata otrzymuje każdy nagrodzony w konkursie uczeń za najwyższe wyniki w danym konkursie. Dyplom Uznania za zdobycie bardzo dobrego wyniku w konkursie otrzyma odpowiednio uczeń, który uzyskał ponad 80% punktów w danym konkursie. Dyplom Uznania za zdobycie dobrego wyniku otrzyma uczeń, który przekroczy próg 75% punktów. Pozostali uczestnicy otrzymują Dyplom Uczestnika Konkursu. Progi mogą zostać obniżone. Wyróżnienia są przekazywane do szkół łącznie z wynikami danego konkursu. Program honoruje osiągnięcia dydaktyczne szkół i nauczycieli w postaci przyznania: Wyróżnienia dla Nauczyciela – Certyfikat Łowcy Talentów otrzyma Szkolny Koordynator Konkursu, który zgłosił uczestników i przeprowadził w swojej szkole konkurs programu Łowimy Talenty. Wyróżnienia są przekazywane łącznie z wynikami danego konkursu. Tytuł Łowcy Talentów może być przyznany również nauczycielowi przygotowującemu uczestników (laureatów) do danego konkursu, ale wyłącznie na wniosek Szkolnego Koordynatora Konkursu. Wyróżnienia dla Szkoły – Certyfikat Szkoły Łowców Talentów otrzyma szkoła ucząca przynajmniej jednego laureata konkursu programu Łowimy Talenty. Wyróżnienia są przekazywane w czerwcu. Uczniowie konkurs oceniają jako trudny i pełen zasadzek, ale bardzo się podobał. Ciekawe zadania, dające do myślenia. Podobały się pytania "z życia wzięte". Konkurs był trudny, ale niektórych odpowiedzi można się było domyślić po kontekście. Konkurs jest przejrzysty, dla części uczniów dosyć łatwy, gdyż pracowali nad testami z lat ubiegłych. Uczniowie lubią konkursy Jersz - mają wrażenie, ze mogą odnieść sukces (inaczej niż w przypadku olimpiady). Wysoki poziom i przejrzyste reguły. Wilczyn, wrzesień 2021 r. Organizatorem XXI edycji konkursu ENGLISH ACE jest firma edukacyjna Łowcy Talentów – JERSZ. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych klas 4, 5 ,6, 7 i 8 oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z podziałem na kategorie wiekowe. Zawody mają miejsce tylko raz – r. w godz. 13:00 - 14:00 (45 minut - test, 15 minut - sprawy organizacyjne). Każda zmiana terminu (godziny) musi być potwierdzona zgodą organizatora pod rygorem dyskwalifikacji. Uczeń rozwiązuje test w szkole, która go zgłosiła, pod nadzorem Szkolnej Komisji. Odpowiedzi zakreślane są na specjalnej karcie odpowiedz tylko i wyłącznie czarnym długopisemi, która po zawodach przekazana będzie organizatorowi. Uczeń dostaje tylko jedną taką kartę. Warunkiem przystąpienia szkoły do konkursu w wersji stacjonarnej/papierowej jest udział w nim minimum 11 uczniów z całej szkoły oraz przesłanie prawidłowo uzupełnionej KARTY ZGŁOSZENIA do dnia r. Kartę zgłoszenia należy uzupełnić na stronie internetowej W przypadku mniejszej ilości uczestników konkursu odbywa się online na identycznych zasadach i w tym samym czasie. Konkurs może się odbyć na dwa różne sposoby: a. Papierowa - uczeń pisze konkurs bezpośrednio w szkole przy asyście nauczyciela zgłaszającego lub innej osoby. W tym celu wysyłane są przez organizatora karty odpowiedzi i pytania w formie papierowej. Minimalna liczba osób zgłoszonych to 11. b. Online - uczeń pisze konkurs przy użyciu komputera z połączeniem do Internetu. W zależności od możliwości konkurs może odbywać się w sali komputerowej, prywatnych laptopach i tabletach przyniesionych do szkoły przy asyście nauczyciela zgłaszającego lub innej osoby. Nie ma minimalnej liczby osób, które muszą być zgłoszone. Informacje na temat konkursu znajdą Państwo w kolejnym punkcie. Konkurs Online odbywa się w szkole w tym samym czasie co wersja papierowa. Nie ma możliwości przesunięcia jego godziny. Maksymalnie 3 dni przed konkursem na maila osoby zgłaszającej zostaje wysłana wiadomość z linkiem. Pod tym linkiem znajduje się strona konkursu wraz z polami do wypełnienia przez uczniów. Uczestnicy uzupełniają go przed przystąpieniem do konkursu, dlatego prosimy minimum 15 minut przed samym konkursem zalogować się i uzupełnić wymagane pola. Uczestnik podobnie jak w wersji papierowej uzupełnia pola: Imię i nazwisko Klasa Ministerialny kod RSPO szkoły - dla osób nie znających podany zostanie w mailu z linkiem. Równo o czasie konkurs wystartuje i aktywny stanie się guzik z rozpoczęciem konkursu. Uczniowie mają tyle samo czasu i takie same pytania co osoby zdające w formie papierowej. Każda zaznaczona lub odznaczona odpowiedź automatycznie jest wysyłana do serwera, po regulaminowym czasie wyświetli się komunikat, że konkurs się skończył. Jeżeli uczeń chce skończyć szybciej, na samym dole strony jest przycisk Zakończ konkurs, po jego naciśnięciu wyświetli się okno z potwierdzeniem zakończenia konkursu. Jeżeli uczeń nie naciśnie zakończenia konkursu, wszystko co do tej pory zaznaczył jest przechowywane u nas na serwerze. Przez cały czas konkursu prosimy o obserwowanie uczniów czy nie rozglądają się i nie używają klawiatury - po wpisaniu danych do pracy potrzeba jedynie myszkę. Dodatkowo by zapobiec przeskakiwaniu pomiędzy zakładkami polecamy stronę konkursu uruchomić na pełnym ekranie przy pomocy przycisku F11 na klawiaturze, w przypadku klawiatur w laptopach możliwe jest wciśnięcie przycisku funkcyjnego FN + F11. Proszę powiadomić uczniów o wyłączeniu telefonów oraz, że posiadamy system zabezpieczeń, który nagrywa poruszanie się na stronie konkursu i wszystkie próby oszukiwania oraz dziwnego zachowania zostaną zgłoszone po konkursie. By utrudnić próby kontaktu z rówieśnikami pytania i odpowiedzi będą wyświetlone w sposób losowy. Konkurs jest przedsięwzięciem samofinansującym się. Zebrane fundusze organizator przeznacza na nagrody (45% wpływów) i techniczną obsługę konkursu. W związku z tym proponuje się, aby rodzice ucznia deklarującego udział w konkursie wpłacali wpisowe w wysokości 12 zł. Przewodniczący szkolnej komisji wpłaca z zebranych pieniędzy (od osoby) po 11 zł na konto: Łowcy Talentów – JERSZ GŁOGOWA 22; 62-710 Władysławów SANTANDER BP nr 29 1090 2457 0000 0001 4154 5853 Koniecznie z dopiskiem EAWpłaty należy dokonać tuż po konkursie tj. do dnia r., za faktyczną liczbę startujących. Gdy liczba startujących zmniejszy się o więcej niż 10% zgłoszonych, opłata za każdego uczestnika wynosi 12 zł. Przyjmowane są również zgłoszenia po terminie podanym w punkcie 5 – wpłata na konto wynosi wtedy 12 zł od uczestnika. Pieniądze, które pozostały w szkole, należy przeznaczyć na organizację konkursu i nagrody szkolne. W przypadku braku wpłaty lub niedopłaty wstrzymywane są wyniki (zobacz punkt 12). W przypadku braku przesyłki do dnia r. wymagany jest kontakt na biuro@ O szczegółach konkursu czytaj w regulaminie dostępnym w zakładce po boku. Życząc Wam sukcesów, serdecznie zapraszamy do udziału w Ogólnopolskim Konkursie ENGLISH ACE! Pozdrawiamy! Komitet Organizacyjny Konkursu Łowcy Talentów - Jersz W roku szkolnym 2011/2012 uczniowie naszej szkoły brali udział w wielu konkursach języka angielskiego. Przedstawiamy ich osiągnięcia: 10 miejsce Bartosza Pytlaka w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego "Mulititest 2011", kolejne miejsca zajęły Adrianna Szymańska i Wiktoria Pietrzyk, zdobywając odpowiednio 33 i 31 miejsce w kraju. Wśród klas szóstych trzy osoby zajęły 14 miejsce w Polsce: Laura Tyrkała, Kacper Barwiński i Martyna Radomska. Kolejne miejsca zdobyli Patrycja Franczak -16, Jolanta Szwedowicz -27, Milena Pociecha- 29, Mateusz Psykała -34. 3 miejsce w gminie Polkowice w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego ‘We love Great Britain' w Radwanicach. W skład naszego zespołu wchodzili następujący uczniowie: kl. IVa -Ada Szymańska, kl. Vb - Martyna Potocka, kl. VId- Jakub Gąbka. Udział w Finale Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego ‘The Champions' w Polkowicach. Skład naszego zespołu: Katarzyna Zych -VIc, Jolanta Szwedowicz -VIc, Konrad Laskowski -VIa. Wyniki Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego „Olimpus 2012": klasa IVc- Bartek Maros -1 miejsce wśród klas czwartych, Grzegorz Pośpiech-2 miejsce wśród klas czartych w naszym mieście. Klasy V: Karolina Zaraś- 20 miejsce w Polsce i 1 miejsce w swojej kategorii wiekowej w powiecie polkowickim, Martyna Potocka -21 miejsce w kraju i 2 miejsce w gminie Polkowice. Klasy VI: Katarzyna Zych -17 miejsce w Polsce i 1 miejsce w powiecie polkowickim wśród klas szóstych. Anna Itkowiak - 23 miejsce w kraju i 2 miejsce w powiecie polkowickim. Pozostali uczestnicy zajęli od 1 do 4 miejsca w swoich kategoriach wiekowych: Milena Pociecha VIc -28 miejsce w Polsce, Martyna Radomska VIc -29 miejsce w Polsce, Magdalena Łyga VIc - 30 miejsce w Polsce, Weronika Mikoda -37 miejsce w Polsce. Warto podkreślić, że w całym kraju w konkursie ‘Olimpus' wzięło udział ponad 26 000 uczniów, a nasza szkoła od trzech lat jest zawsze pierwsza nie tylko w naszej gminie, ale i w całym powiecie polkowickim. Po raz pierwszy w historii naszej szkoły mamy laureata z wyróżnieniem w Międzynarodowym Konkursie Języka Angielskiego ‘Test Oxford Plus' - 1 miejsce w Polsce z kompletem 100 punktów zdobyła Laura Tyrkała. Bardzo wysoko uplasowali się również, osiągając spektakularną liczbę punktów, następujący uczniowie: Daniel Popielski, Michał Jaskot i Bartłomiej Maros, zdobywając 92 punkty, Tadeusz Paprocki- 88 pkt, Konrad Laskowski -80pkt, Konrad Marciniak- 81pkt, Kacper Barwiński i Wiktoria Chwałczyńska po 72 pkt oraz Grzegorz Pośpiech- 64 pkt. Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów! Daniel Chrzanowski, nauczyciel języka angielskiego 17 sierpnia 2015 Strefa Lektora jak się uczyć, materiały autentyczne, Memrise, metody nauki, motywacja, nauka angielskiego, nauka słówek, podcasty Wakacje w pełni, a co za tym idzie…tak!…więcej wolnego czasu na naukę angielskiego!;) Poniżej przedstawiam Wam mój subiektywny przegląd najciekawszych stron do nauki języka angielskiego, z których najczęściej korzystam podczas zajęć i które z ręką na sercu mogę gorąco polecić. Kolejność przypadkowa:) A więc: BBC Learning English Rewelacyjna strona, od niedawna w nowej, bardziej przejrzystej dla użytkownika odsłonie. Szczególnie polecam zakładkę 6 minute English – krótkie rozmowy w formie radiowych audycji na przeróżne tematy, więc każdy znajdzie coś dla siebie. Dodatkowo jest też opcja ściągnięcia pliku w mp3 oraz tapescriptu. TED Talks Znany i lubiany portal z inspirującymi wykładami z najróżniejszych dziedzin. Zdecydowanie mogę powiedzieć, że jest to jedna z tych stron, które określiłabym mianem “teacher’s essentials” :) Każdy filmik posiada napisy oraz opcję pobrania. Moja rada – warto korzystać z playlist, gdzie filmiki dobierane są tematycznie. Elllo Jedna z pierwszych stron, jakiej zaczęłam używać regularnie podczas moich zajęć. To kopalnia podcastów na każdym poziomie zaawansowania. Wielkim plusem jest autentyczność nagrań i mnogość akcentów – polecam zwłaszcza tym, którzy chcą osłuchać się z natywną wymową. Dodatkowo każdy podcast zawiera ćwiczenia na rozumienie w formie quizu. ESLvideo Genialna strona, zawierająca opracowane filmiki. Dostępna baza uzupełniana jest regularnie więc zawsze można znaleźć coś nowego. Wielki plus za rozpiętość poziomów – od początkującego do zaawansowanego. Memrise Każdy kto mnie zna wie, że często polecam tę stronę do indywidualnej nauki słówek:) Po (bezpłatnym) zalogowaniu do serwisu otrzymujemy dostęp do ogromnej ilości kursów (nie tylko do nauki angielskiego) na każdym poziomie zaawansowania. Po wybraniu interesującego nas języka oraz kursu (np. phrasal verbs) mamy możliwość nauki słówek na zasadzie wielokrotnych powtórek. Jeżeli nie odwiedzimy strony przez jakiś czas i nie utrwalimy nowo poznanych słówek – system przypomni nam o sobie wysyłając mejla:) Dobra opcja dla roztrzepanych:) Lyricstraining Jeśli uczyć się tekstów piosenek, to tylko z tą stroną.:) Wystarczy wybrać interesujący nas klip z dostępnej bazy, a na dole wyświetlą się linijki tekstu, który należy uzupełnić podczas trwania piosenki. System zliczy ilość błędnych i poprawnych odpowiedzi. Dostępne są aż 4 poziomy zaawansowania. Bardzo polecam! English Exercises Trochę „oldschoolowa” strona z wieloma interaktywnymi ćwiczeniami tworzonymi przez nauczycieli angielskiego z całego świata. Po wykonaniu ćwiczenia i kliknięciu przycisku ‘done’ wyświetla się wynik. Plus za ogromną bazę ćwiczeń gramatycznych. Breaking News English Kolejna bardzo przydatna strona, która towarzyszy mi od lat. Znajdziecie na niej opracowane artykuły prasowe, również takie z pierwszych stron gazet. Do artykułów dołączone są ćwiczenia ze słuchu oraz słownictwa. Jest też opcja wydruku oraz pobrania interesującego nas pliku. British Council Materiały z BC wielokrotnie mnie już ratowały;) Strona zawiera wiele ciekawie opracowanych ćwiczeń, podcastów, gier, również dla najmłodszych. Jest też możliwość pobrania interesujących nas materiałów. EngVid Interaktywna strona zawierająca lekcje online. Polecam, szczególnie gdy szukacie odpowiedzi na jakieś nurtujące Was gramatyczne zagadnienie. Od pewnego czasu działa też kanał na youtube więc warto subskrybować. I to już wszystkie polecane przeze mnie strony do nauki angielskiego online. Mam nadzieję, że część z nich przypadnie Wam do gustu i będziecie regularnie je odwiedzać. Jeżeli macie jakieś swoje typy, które powinny znaleźć się na tej liście, a których na niej nie ma – proszę podzielcie się linkiem pod tym wpisem. Dziękuję!